Мектеп кітапханаларында кітап оқуды насихаттаудың инновациялық формалары мен әдістері

Мектеп кітапханаларында кітап оқудың міндеттерін мынадай үш топқа бөліп қарауға болады. 1. Оқырманның жеке басына байланысты зерттеу жұмыстары, оқырман туралы мәліметтер алу, оқу мақсаты оқу ынтасының мазмұны, оқу жүйесі,…
Read More...

Эмоцияларды басқару – рухани құндылықтар мен кәсіби шеберліктің үйлесімі

Мұғалім – оқушылар үшін тек білім беруші ғана емес, өмірлік үлгі бола алатын тұлға. Мұғалімнің сабағы қызықты әрі жылы атмосферада өтсе, бұл оқушылардың пәнге деген қызығушылығы мен белсенділігін арттырады. Керісінше, эмоциясын басқаруға…
Read More...

Құқықтық білім беруде беделі биік педагог

 Өзі армандаған мамандыққа деген сүйіспеншілігі ерекше еді. Диана Сәбитовна үшін студенттік жылдар мамандығына қажетті білімді терең игеру мақсатынан тұрды. Әрбір уақытын тиімді пайдаланып, құқық баптары бойынша тереңдеп білім алуға…
Read More...

АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Бастапқыда қолданған ойынды сабақтың тақыры- бына, мақсатына негіздедім. Сабақ соңында рефлек- сияда ойын элементтерінің тиімді нәтиже көрсете бастағанын байқадым. Сонымен қатар әр сабақта бір ойынды қолдана беру оқушыны жалықтырп…
Read More...